Konspekt szkolenia dla Sieci Ośrodków Edukacyjnych
woj. zachodniopomorskiego
pt: "Czym z skorupka za młodu nasiąknie..."
czyli jak pokochać przyrodę żeby ona pokochała nas
29.03.2007 r. 10.30 - 13.30 , 15.30 - 18.30
Warsztaty edukacyjne Zachodniopomorskiej Sieci Ośrodków Edukacji Ekologicznej i Przyrodniczej w Ińsku
IŃSKO 29 - 30 marca 2007
prowadzący: Zdzisław Nowak, Krzysztof Grzegorczyk
- Powitanie, ile lista obecności, potwierdzenie wzięcia udziału w szkoleniu, protokół odbioru pakietów.
- O programie - charakterystyka pakietu. Prezentacje ppt:
- ogólna prezentacja programu ppt
- prezentacja pakietu ppt
- realizacja pakietu
ĆWICZENIA UWRAŻLIWIAJĄCE
- Rozpoznawanie przedmiotów (każdy dostaje kubek z zawartością którą uczestnicy badają pozawerbalnie (dotyk, węch) z zamkniętymi oczami - OPASKI). Po zakończeniu samodzielnej pracy zdejmujemy opaski i następuje weryfikacja oznaczonych przedmiotów. TRUSKAWKA, SOK Z MARCHWII, ŻYWICA, KAWA, CYNAMON, KAKAO, MIĘTA, GRZYBY, KAKAO, ZIEMIA itd. - ćwiczenie zmodyfikowane KG
- Lepienie dzika (także zamknięte oczy przewiązane opaskami) - ćwiczenie własne KG
- Minutka - Wychodzenie na czas - ćwiczenie własne KG
ĆWICZENIE NA DŹWIĘKI - ZN
- Ćwiczenie terenowe : "Poznaje Świat wszystkimi zmysłami - pamiętam, rozpoznaję swoje miejsce i drogę do niego" - ćwiczenie z opaskami (terenowe)
-
PREZENTACJA LEKCJI 1 (PORADNIK 1, str. 11) "Ziemia to nasz dom - poznajemy ją i chronimy"
Ćwiczenia:
- "Poznajemy przyrodę za pomocą dotyku" PORADNIK 1 , str 13.
Uczniowie losują kartoniki, na których jest zapisana cecha przedmiotu (np. gładki, szorstki, mokry, suchy, ostry, twardy, miękki i inne). Zadanie polega na odnalezieniu naturalnego przedmiotu, posiadającego wylosowaną cechę
- "Ziemia pod naszymi stopami - podłoże po którym depczę" - PORADNIK, str 14
Poznajemy glebę wszystkimi zmysłami. Przy pomocy łopatki nauczyciel wycina 2-4 próby gleby w różnych miejscach (np. w lesie, w polu ornym, nad potokiem, na trawniku), które posłużą do obserwacji i badania:
- próba wzrokowa
- próba zapachowa
- próba dotykowa (wg schematu w Zał. 1)
Wniosek: Gleba wygląda jak tort, tzn. ma kilka warstw, które różnią się kolorem i grubością. W różnych miejscach gleba inaczej wygląda i pachnie.
- "Gleba to miejsce życia roślin i zwierząt"
Ćwiczenia:
a) "Wycięta stopa, czyli zobacz na czym stoisz!"
Każdy uczeń stawia na kartonie stopę i obrysowuje jej kontur. Następnie wycina, tak by powstało "okienko" w kształcie stopy. Każdy kładzie "swoją wyciętą stopę" na ziemi i prowadzi dokładną obserwację życia roślin i drobnych zwierząt w ziemi pod stopą
b) "Mali mieszkańcy ziemi pod moją stopą"
Każdy uczeń pobiera spod stopy próbę gleby i umieszcza ją na białym obrusie plastikowym. Następnie delikatnie rozdrabnia bryłę gleby i z pomocą sita oraz lupy odszukuje drobne zwierzęta bezkręgowe, szczątki roślin. Za pomocą łyżeczki umieszcza je w pojemniku. Każdy uczeń obserwuje odnalezione zwierzęta i części roślin.
Wniosek z ćwiczenia: Ziemia, po której codziennie depczę to świat, w którym żyje bardzo dużo małych istot.
Etap podsumowujący
1. Rozmowa kierowana "Czym dla mnie jest ziemia?"
Ziemia to wielki dom, w którym mieszkają ludzie oraz rośliny i zwierzęta
Załączniki :
Nr 1 - Próba palcowa - plansza demonstracyjna.
Nr 2 - Karta pracy
- PREZENTACJA LEKCJI 2 (PORADNIK 2, str. 8)
"Mały świat pod naszymi stopami - pochylmy się by go poznać" - pełna realizacja tematu
- PREZENTACJA LEKCJI 5 (PORADNIK 1, str. 43)
"Dbamy o czystość powietrza w naszej okolicy, szkole i domu"
a) czy powietrze istnieje? - ćwiczenie ze świeczkami
b) czy powietrze istnieje? - ćwiczenie z wlewaniem wody.
c) ćwiczenie z otwieraniem pod woda zakręconej butelki.
d) skąd biorą się dymy w powietrzu - świeczka po nakryciu szklanką tworzy na ściankach sadzę, ćwiczenie
e) pułapki na zanieczyszczenia - lignina przybita do deseczki posmarowana wazeliną
f) spalania gumy i plastiku.
Orzeszek
baloniki
- Woda Życia - przenoszenie dzbana - współdziałanie - ratowanie gęsi lecącej na zimowisko (ćwiczenie własne KG)
- Arka Noego - ćwiczenie własne KG
- Wielkie poszukiwania (terenowe) - ćwiczenie własne KG
| |
